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Innovación Docente

Última modificación
Jue , 19/09/2024 - 09:33
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La Escuela de Ingeniería y Arquitectura y sus miembros participan activamente en una gran variedad de iniciativas orientadas a la innovación y mejora docente. El objetivo último es la mejora continua de las actividades que se desarrollan dentro y fuera del aula para lograr un mejor y más profundo aprendizaje del alumnado.

 

Seminarios de Innovación y Buenas Prácticas Docentes de la EINA:

Impartidos por miembros de la EINA con los objetivos de transmitir al resto de compañeros las actividades realizadas y la búsqueda de sinergias:

Seminarios Departamentales:

Los Seminarios departamentales son conferencias organizadas por el profesorado de los departamentos con docencia en la Escuela que pretenden dar a conocer sus diferentes líneas de investigación y los correspondientes ámbitos de aplicación.  

Esta iniciativa pretende establecer un punto de encuentro que genere sinergias entre el profesorado de diferentes áreas de conocimiento lo que, sin duda, facilitará plantear y abordar nuevos retos en la investigación desarrollada en la Universidad de Zaragoza.  

El alumnado también podrá atender los seminarios y descubrir interesantes temáticas que pueden inspirar propuestas para trabajos fin de estudios. 

Premios Innovación Docente:

Estos son algunos de los premios obtenidos por miembros de la EINA:

Proyectos Innovación Docente:

En los siguientes enlaces pueden visualizarse los proyectos de la UZ en los que miembros de la EINA participan cada curso, buscando por Centro: “Escuela de Ingeniería y Arquitectura”:

Memorias y resultados de los Proyectos de Innovación Estratégicos de Centro (ordenados alfabéticamente ):

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    • PICT_23_4973. "Diseño del marco formativo y evaluador de la Competencia Transversal UZ4 Creatividad e Innovación, en las titulaciones de la EINA.": Memoria
    • PICT_23_4587. "Diseño del marco formativo y evaluador de la Competencia Transversal de la UZ: RD1. Democracia
      y Sostenibilidad, en las titulaciones de la EINA".: Memoria
    • PIEC_19_247. "Biblioteca Hypatia: implantación de nuevas funcionalidades de apoyo al aprendizaje autónomo para los estudiantes de la EINA": Memoria y resultados.
    • PIEC_19_429. "Implementando los Objetivos de Desarrollo Sostenible(ODS) en la Escuela de Ingeniería y Arquitectura: Primeros pasos": Memoria y resultados.
    • PIEC_19_501. "Estandarización de las competencias transversales en las actividades curriculares de la Escuela de Ingeniería y Arquitectura: Expansión a la totalidad de grados impartidos en el centro": Memoria y resultados.
    • PIEC_21_263. "Implantación de una lista unificada de Competencias Transversales en todas las titulaciones de la EINA": Memoria
    • PIEC_21_164. "EINA centro comprometido con la Agenda 2030 y los Objetivos de Desarrollo Sostenible: Titulaciones, estudiantes y actividad de campus": Memoria
    • PIEC_21_186. "Análisis y difusión de la formación matemática requerida para la adquisición de competencias específicas de Ingeniería y Arquitectura en la EINA": Memoria
    • PIEC_22_600. "Desarrollo e implementación de un modelo de seguimiento de egreso en la EINA": Memoria
    • PIEC_22_601. "Estrategia para intensificar la docencia en inglés en las titulaciones de la EINA con objeto de mejorar
      el perfil de egreso de sus estudiantes y potenciar su internacionalización": Memoria
    • PIEC_22_750. "Análisis estratégico sobre la evaluación en las titulaciones de la EINA": Memoria
    • PIEC_23_748."Análisis y difusión de la formación matemática requerida para la adquisición de las competencias establecidas en los planes de estudios en Ingeniería y Arquitectura de la EINA": Memoria

Redes con integrantes de la EINA:

Estas son algunas de las redes interdisciplinares dentro de la UZ en las que participan miembros de la EINA:


Próximos congresos de innovación docente

Otros enlaces de interés: